1. CTU LRC Digital Repository
  2. Tạp chí Khoa học
  3. Ngôn ngữ và Đời sống
Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/115786
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorTrần, Thanh Vân-
dc.contributor.authorTrương, Thị Mỹ Dung-
dc.date.accessioned2025-05-24T13:09:51Z-
dc.date.available2025-05-24T13:09:51Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.issn0868-3409-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/115786-
dc.description.abstractTham thoại hỏi là một trong những tham thoại xuất hiện nhiều nhất trong một giờ học Ngữ văn nói riêng, trong các hoạt động giáo dục nói chung ở trường trung học phổ thông hiện nay. Bài viết của chúng tôi đi vào tìm hiểu cấu tạo của tham thoại hỏi trong giờ học Ngữ văn ở các trường trung học phổ thông tại thành phố Sa Đéc, tỉnh Đồng Tháp trên các phương diện: tham thoại hỏi chỉ có hành động chủ hướng và tham thoại hỏi có hành động phụ thuộc đi kèm. Tìm hiểu vấn đề này, bên cạnh chỉ ra những đặc điểm về mặt cấu tạo của tham thoại hỏi, chúng tôi mong muốn góp phần nâng cao hiệu quả giờ học Ngữ văn, đáp ứng mục tiêu dạy học phát triển phẩm chất và năng lực.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Ngôn ngữ và Đời sống;Số 10 .- Tr.12-20-
dc.subjectTham thoại hỏivi_VN
dc.subjectHành động chủ hướngvi_VN
dc.subjectHành động phụ thuộcvi_VN
dc.subjectMôn Ngữ vănvi_VN
dc.subjectTrung học phổ thôngvi_VN
dc.titleCấu tạo của tham thoại hỏi trong giờ học ngữ văn ở các trường trung học phổ thông tại thành phố Sa Đéc, tỉnh Đồng Thápvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Ngôn ngữ và Đời sống

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập		3.97 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.162
Hiển thị đơn giản biểu ghi tài liệu Xem thống kê


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.