ChatGPT: Những cơ hội và thách thức trong việc dạy và học tiếng Trung Quốc tại các trường đại học ở Thành phố Hồ Chí Minh

Abstract

Là một Chatbot tiên tiến đến với người sử dụng ở Việt Nam vào năm 2021, ChatGPT đã hoàn toàn thay đổi phương thức giảng dạy ngôn ngữ tiếng Trung Quốc truyền thống tại các trường đại học. Thông qua cuộc khảo sát với 25 giảng viên (GV) đại học và 398 sinh viên (SV) đại học tại một số trường đại học ở Thành phố Hồ Chí Minh, bài viết này nhằm khảo sát thực trạng về tình hình ứng dụng ChatGPT và những thách thức do ChatGPT mang lại trong việc giảng dạy và học tập tiếng Trung Quốc. Nghiên cứu phân tích, chỉ ra những ưu điểm và hạn chế của ChatGPT trong giảng dạy và học tập tiếng Trung Quốc. Kết quả cho thấy, ChatGPT có thể tạo ra trải nghiệm học tập phong phú hơn cho SV, nâng cao khả năng ngôn ngữ của SV để thích nghi với nhu cầu giao tiếp đa dạng và toàn cầu hóa; tuy nhiên, việc sử dụng ChatGPT cũng mang lại nhiều thách thức như: sự trung thực trong học tập bị nghi ngờ, sự phụ thuộc quá mức vào Chat GPT sẽ dẫn đến hiệu quả học tập giảm, vị trí của giáo viên có thể bị suy yếu mờ nhạt; việc truyền tải thông tin không chính xác và mức độ kiến thức hạn chế, cũng như vấn đề đạo đức không rõ ràng mà Chat GPT mang đến. Dựa trên kết quả nghiên cứu, bài viết đề xuất GV và SV nên cẩn thận khi sử dụng ChatGPT, tận dụng tối đa vai trò hỗ trợ của nó và tránh phụ thuộc quá mức. Ngoài ra, bài viết đưa ra một số gợi ý, cung cấp tham khảo quan trọng cho việc ứng dụng ChatGPT trong giảng dạy tiếng Trung Quốc với hy vọng thúc đẩy sự phát triển hơn nữa của công nghệ trí tuệ nhân tạo trong lĩnh vực giáo dục tiếng Trung Quốc.