Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/116443
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorNguyễn, Hoàng Diệu Linh-
dc.date.accessioned2025-06-02T07:02:28Z-
dc.date.available2025-06-02T07:02:28Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.issn1859-4972-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/116443-
dc.description.abstractTrí tuệ nhân tạo (Artificial intelligence - Al) đang phát triển nhanh chóng và từng bước khẳng định là công nghệ trụ cột, đột phá trong cuộc Cách mạng Công nghiệp (CMCN) lần thứ tư. Thực tế cho thấy, giáo dục là đối tượng thụ hưởng thành quả của Al. Al cũng góp phần trực tiếp đổi mới giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục hướng đến sự phát triển bền vững trong kỷ nguyên mới. Đồng thời, giáo dục là lĩnh vực then chốt cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao để thúc đẩy AI. Bài viết đánh giá những cơ hội và thách thức trong ứng dụng Al vào lĩnh vực giáo dục, từ đó đề xuất những giải pháp đối với Việt Nam trong thời gian tới nhằm thúc đẩy hiệu quả mối quan hệ tương hỗ giữa giáo dục và AI.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Kinh tế và Dự báo;Số 14 .- Tr.28-31-
dc.subjectTrí tuệ nhân tạovi_VN
dc.subjectGiáo dụcvi_VN
dc.subjectGiáo dục hiện đạivi_VN
dc.titleTrí tuệ nhân tạo - cơ hội và thách thức trong giáo dụcvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Appears in Collections:Kinh tế và Dự báo

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
_file_
  Restricted Access
2.66 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.102


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.