Ứng dụng lý thuyết Holland trong công tác hướng nghiệp và tư vấn tuyển sinh

Abstract

Mục tiêu nghiên cứu là phát hiện những nhân tố ảnh hưởng tới quyết định chọn ngành học và nghề nghiệp của học sinh, sinh viên (HSSV), phát hiện những hạn chế trong công tác hướng nghiệp, qua đó đề xuất những giải pháp pháp nâng cao hiệu quả công tác hướng nghiệp và tư vấn tuyển sinh tại Học viện Ngân hàng. Tác giả thực hiện phân tích dữ liệu từ phỏng vấn 15 HSSV và khảo sát 216 HSSV và phát hiện thấy, quyết định lựa chọn nghề nghiệp của HSSV chịu tác động từ năm nhân tố sắp xếp theo thứ tự từ cao tới thấp như sau: (1) Ý kiến bạn bè; (2) Mong muốn của gia đình; (3) Trào lưu xã hội; (4) Sự hiểu biết; (5) Tư vấn nhà trường. Trên cơ sở đối chiếu các kết quả phân tích định tính và định lượng, tác giả đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng công tác tư vấn hướng nghiệp và tuyển sinh bằng việc ứng dụng lý thuyết Holland, đồng thời cung cấp khuyến nghị thiết thực cho các bên liên quan.