Các nhân tố ảnh hưởng đến chuyển đổi số trong giáo dục: Trường hợp nghiên cứu tại Trường Đại học Trà Vinh

Abstract

Thông qua khảo sát ngẫu nhiên 308 nhân viên tại Trường Đại học Trà Vinh, nghiên cứu cho thấy, có 8/10 nhân tố ảnh hưởng đến chuyển đổi số (CĐS), gồm: (1) Lãnh đạo; (2) Nhân lực thực hiện CĐS; (3) Chiến lược CĐS; (4) Tích hợp công nghệ tài chính; (5) Nền tảng công nghệ áp dụng, hỗ trợ; (6) Tính an toàn bảo mật; (7) Năng lực về tài chính trong CĐS; (8) Lợi thế tương đối sau khi CĐS thành công. Trong đó, lãnh đạo và nền tảng công nghệ áp dụng, hỗ trợ là hai nhân tố ảnh hưởng mạnh nhất tới Sự sẵn sàng CĐS tại Trường Đại học Trà Vinh. Từ đó, nhóm tác giả đề xuất các hàm ý chính sách nhằm góp phần vào chính sách, chiến lược của nhà trường trong quá trình CĐS hiện nay.