Vận dụng chiến lược REACT trong dạy học chu vi, diện tích một số hình phẳng cho học sinh lớp 3.

Abstract

Luận văn đã trình bày được các cơ sở lí luận liên quan đến chiến lược dạy học REACT và đưa ra quy trình các bước để dạy học theo chiến lược REACT. Tiếp đến, luận văn thực hiện khảo sát để tìm hiểu mức độ tiếp cận của giáo viên đối với chiến lược REACT và tầm quan trọng của nội dung về chu vi, diện tích trong môn Toán lớp 3. Từ đó, luận văn đã đưa ra các nguyên tắc và đề xuất 5 biện pháp để vận dụng chiến lược REACT trong dạy học chu vi, diện tích cho học sinh lớp 3. Cuối cùng, luận văn tiến hành thực nghiệm để kiểm tra tính khả thi và hiệu quả của đề tài.