Một số biện pháp bồi dưỡng tư duy hình học cho học sinh lớp 5

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/117534

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.advisor	Dương, Hữu Tòng	-
dc.contributor.author	Phan, Ngọc Hà	-
dc.date.accessioned	2025-06-24T06:41:40Z	-
dc.date.available	2025-06-24T06:41:40Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.other	B2112797	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/117534	-
dc.description	129 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Luận văn đã trình bày được cơ sở lý luận liên quan đến dạy học bồi dưỡng tư duy hình học cho học sinh lớp 5. Về cơ sở thực tiễn luận văn đã khảo sát thực trạng và mức độ tư duy hình học của học sinh, đề xuất ra mức độ đánh giá tư duy hình học cho HS. Từ đó, luận văn đề ra các nguyên tắc và xây dựng các biện pháp dạy học để bồi dưỡng tư duy hình học cho học sinh. Cuối cùng tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm tra được tính khả thi và hiệu quả của các biện pháp đề xuất.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Giao dục Tiểu học mầm non	vi_VN
dc.title	Một số biện pháp bồi dưỡng tư duy hình học cho học sinh lớp 5	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		23.94 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.219

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE