Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/117547
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorLê, Ngọc Hóa-
dc.contributor.authorLê, Thị Kim Ngân-
dc.date.accessioned2025-06-24T07:04:44Z-
dc.date.available2025-06-24T07:04:44Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.otherB2112808-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/117547-
dc.description105 tr.vi_VN
dc.description.abstractLuận văn trình bày cơ sở lí luận của việc ứng dụng chuyển đổi số trong dạy học Lịch sử cho HS. Từ đó, tiến hành thiết kế câu hỏi khảo sát giáo viên về thực trạng ứng dụng chuyển đổi số trong dạy học Lịch sử. Trên cơ sở khảo sát, luận văn tiến hành thiết kế bài giảng điện tử có ứng dụng chuyển đổi số trong dạy học Lịch sử. Sau đó, tiến hành TN sư phạm để kiểm tra tính khả thi của đề tài.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.publisherTrường Đại học Cần Thơvi_VN
dc.subjectGiao dục Tiểu học mầm nonvi_VN
dc.titleỨng dụng chuyển đổi số trong dạy học Lịch sử lớp 4 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinhvi_VN
dc.typeThesisvi_VN
Bộ sưu tập: Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
8.84 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.143


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.