Vận dụng lí thuyết Giáo dục Toán thực vào dạy học Hình học ở lớp 4

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/117549

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.advisor	Dương, Hữu Tòng	-
dc.contributor.author	Trần, Như Ngọc	-
dc.date.accessioned	2025-06-24T07:11:35Z	-
dc.date.available	2025-06-24T07:11:35Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.other	B2112811	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/117549	-
dc.description	114 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Luận văn trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn liên quan đến việc dạy học hình học dựa trên lí thuyết Giáo dục Toán thực. Bên cạnh đó, luận văn đánh giá thực trạng dạy học hình học theo lí thuyết Giáo dục Toán thực ở lớp 4. Đề xuất quy trình dạy học dựa theo lí thuyết Giáo dục Toán thực. Tiến hành thực nghiệm để kiểm tra tính khả thi và hiệu quả của đề tài.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Giao dục Tiểu học mầm non	vi_VN
dc.title	Vận dụng lí thuyết Giáo dục Toán thực vào dạy học Hình học ở lớp 4	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		2.47 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.19

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE