Thiết kế và tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học chủ đề Hình học và Đo lường ở lớp 3

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/117566

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.advisor	Huỳnh, Thái Lộc	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Thanh Trúc	-
dc.date.accessioned	2025-06-24T07:37:49Z	-
dc.date.available	2025-06-24T07:37:49Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.other	B2112828	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/117566	-
dc.description	98 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Luận văn đã đưa ra các cơ sở lý luận và thực tiễn có liên quan đến hoạt động dạy học, hoạt động khám phá, nội dung chủ đề Hình học và Đo lường và khảo sát thực trạng việc thiết kế và tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học chủ đề Hình học và Đo lường ở lớp 3. Từ đó, luận văn đề xuất quy trình các bước thiết kế và tổ chức hoạt động khám phá và thiết kế minh hoạ một số hoạt động khám phá trong dạy học chủ đề Hình học và Đo lường ở lớp 3. Sau đó, tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm tra tính khả thi và hiệu quả của đề tài.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Giao dục Tiểu học mầm non	vi_VN
dc.title	Thiết kế và tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học chủ đề Hình học và Đo lường ở lớp 3	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		2.37 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.119

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE