Thư viện số DSPACE
Thư viện số cho phép quản lý các nguồn tài liệu số như: Văn bản, hình ảnh, âm thanh, phim ảnh...
Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/117574Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
| Trường DC | Giá trị | Ngôn ngữ |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Lê, Viết Minh Triết | - |
| dc.contributor.author | Nguyễn, Thị Mỹ Ý | - |
| dc.date.accessioned | 2025-06-24T07:50:57Z | - |
| dc.date.available | 2025-06-24T07:50:57Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.other | B2112835 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/117574 | - |
| dc.description | 106 tr. | vi_VN |
| dc.description.abstract | Luận văn trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn về vận dụng phương pháp tranh luận khoa học vào dạy học chủ đề Diện tích nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 3. Luận văn cũng có phân tích cách tiếp cận chủ đề Diện tích và cách xây dựng công tích tính diện tích trong các bộ sách giáo khoa. Từ đó, xây dựng biện pháp vận dụng và đề xuất quy trình thiết kế bài soạn có vận dụng phương pháp tranh luận khoa học vào dạy học toán nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho HS. Ngoài ra, luận văn còn tiến hành thực nghiệm sư phạm và đánh giá về tính khả thi của đề tài. Đồng thời, luận văn còn đề xuất hướng phát triển của đề tài | vi_VN |
| dc.language.iso | vi | vi_VN |
| dc.publisher | Trường Đại học Cần Thơ | vi_VN |
| dc.subject | Giao dục Tiểu học mầm non | vi_VN |
| dc.title | Vận dụng phương pháp tranh luận khoa học vào dạy học chủ đề Diện tích nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 3 | vi_VN |
| dc.type | Thesis | vi_VN |
| Bộ sưu tập: | Khoa Sư phạm | |
Các tập tin trong tài liệu này:
| Tập tin | Mô tả | Kích thước | Định dạng | |
|---|---|---|---|---|
| _file_ Giới hạn truy cập | 2.54 MB | Adobe PDF | ||
| Your IP: 216.73.216.19 |
Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.