Giáo dục văn hóa đọc cho học sinh lớp 5 Trường Tiểu học Trần Quốc Toản, Thành phố Cần Thơ: Thực trạng và giải pháp

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/117577

Nhan đề:	Giáo dục văn hóa đọc cho học sinh lớp 5 Trường Tiểu học Trần Quốc Toản, Thành phố Cần Thơ: Thực trạng và giải pháp
Tác giả:	Trịnh, Thị Hương Phạm, Lương Ngọc Dung
Từ khoá:	Giao dục Tiểu học mầm non
Năm xuất bản:	2025
Nhà xuất bản:	Trường Đại học Cần Thơ
Tóm tắt:	Luận văn trình bày cơ sở lý luận về văn hóa đọc và quá trình giáo dục văn hóa đọc cho HS tiểu học. Từ đó, luận văn đã thiết kế câu hỏi khảo sát dành cho HS và GV dạy lớp 5. Sau đó, tiến hành khảo sát tại Trường Tiểu học Trần Quốc Toản để thu thập dữ liệu. Thông qua việc phân tích dữ liệu thu được, luận văn làm rõ thực trạng GD văn hóa đọc cho HS. Qua những thực trạng được tổng hợp, tiến hành đưa ra những giải pháp phù hợp và khả thi nhằm nâng cao chất lượng GD văn hóa đọc cho HS.
Mô tả:	183 tr.
Định danh:	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/117577
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		6.9 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.119

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE