Rèn kỹ năng đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 5 thông qua mô hình phản hồi của người đọc

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/117627

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nguyễn, Thị Linh	-
dc.contributor.author	Dương, Thị Kim Ngân	-
dc.date.accessioned	2025-06-24T09:26:59Z	-
dc.date.available	2025-06-24T09:26:59Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.other	B2112852 B2112854	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/117627	-
dc.description	126 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Luận văn trình bày cơ sở lí luận về lí thuyết văn bản thông tin và lí thuyết về mô hình phản hồi của người đọc. Về cơ sở thực tiễn, luận văn tiến hành phân tích nội dung, yêu cầu cần đạt của chương trình và SGK Tiếng Việt 5, đồng thời tiến hành khảo sát thực trạng rèn kỹ năng đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 5. Từ đó đề xuất cách thức rèn kỹ năng đọc hiểu văn bản thông tin thông qua mô hình phản hồi của người đọc. Sau đó, luận văn tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm để kiểm tra tính hiệu quả và khả thi của đề tài	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Giao dục Tiểu học mầm non	vi_VN
dc.title	Rèn kỹ năng đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 5 thông qua mô hình phản hồi của người đọc	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Appears in Collections:	Khoa Sư phạm

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		5.22 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.181

LRC Digital repo