Thiết kế và tổ chức hoạt động luyện tập, thực hành trong dạy học số và phép tính ở lớp 4

Abstract

Luận văn đã trình bày cơ sở lý luận liên quan đến hoạt động luyện tập, thực hành. Trên cơ sở đó, tiến hành tìm hiểu thực trạng việc thiết kế và tổ chức hoạt động luyện tập, thực hành trong dạy học số và phép tính ở lớp 4 trong thực tiễn giảng dạy. Từ đó, luận văn đề xuất quy trình các bước thiết kế và tổ chức hoạt động luyện tập, thực hành phù hợp đồng thời thiết kế một số hoạt động luyện tập, thực hành minh hoạ trong dạy học số và phép tính ở lớp 4. Cuối cùng, tiến hành TN sư phạm để kiểm tra tính khả thi và hiệu quả của đề tài.