Một số giải pháp tự học giúp giảng viên đại học nâng cao năng lực ngoại ngữ

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118263

Nhan đề:	Một số giải pháp tự học giúp giảng viên đại học nâng cao năng lực ngoại ngữ
Tác giả:	Nguyễn, Thúy Hạnh
Từ khoá:	Tự học Giảng viên đại học Năng lực ngoại ngữ
Năm xuất bản:	2022
Tùng thư/Số báo cáo:	Tạp chí Giáo dục;Tập 22, Số 4 .- Tr.29-33
Tóm tắt:	Bài viết của Nguyễn Thúy Hạnh đề xuất một số giải pháp tự học nhằm giúp giảng viên đại học nâng cao năng lực ngoại ngữ. Các giải pháp bao gồm xây dựng kế hoạch học tập cá nhân, khai thác tài nguyên số, tham gia cộng đồng học ngoại ngữ và rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ qua tình huống thực tế. Việc tự học hiệu quả góp phần đáp ứng yêu cầu hội nhập và giảng dạy chất lượng cao.
Định danh:	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118263
ISSN:	2354-0753
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		2.17 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.119

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE