Một số giải pháp tự học giúp giảng viên đại học nâng cao năng lực ngoại ngữ

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118263

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Nguyễn, Thúy Hạnh	-
dc.date.accessioned	2025-07-03T07:28:32Z	-
dc.date.available	2025-07-03T07:28:32Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118263	-
dc.description.abstract	Bài viết của Nguyễn Thúy Hạnh đề xuất một số giải pháp tự học nhằm giúp giảng viên đại học nâng cao năng lực ngoại ngữ. Các giải pháp bao gồm xây dựng kế hoạch học tập cá nhân, khai thác tài nguyên số, tham gia cộng đồng học ngoại ngữ và rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ qua tình huống thực tế. Việc tự học hiệu quả góp phần đáp ứng yêu cầu hội nhập và giảng dạy chất lượng cao.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 22, Số 4 .- Tr.29-33	-
dc.subject	Tự học	vi_VN
dc.subject	Giảng viên đại học	vi_VN
dc.subject	Năng lực ngoại ngữ	vi_VN
dc.title	Một số giải pháp tự học giúp giảng viên đại học nâng cao năng lực ngoại ngữ	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		2.17 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.181

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE