Một số giải pháp tự học giúp giảng viên đại học nâng cao năng lực ngoại ngữ

Abstract

Bài viết của Nguyễn Thúy Hạnh đề xuất một số giải pháp tự học nhằm giúp giảng viên đại học nâng cao năng lực ngoại ngữ. Các giải pháp bao gồm xây dựng kế hoạch học tập cá nhân, khai thác tài nguyên số, tham gia cộng đồng học ngoại ngữ và rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ qua tình huống thực tế. Việc tự học hiệu quả góp phần đáp ứng yêu cầu hội nhập và giảng dạy chất lượng cao.