Văn học nước ngoài trong chương trình tiếng Việt ở tiểu học và ý nghĩa đối với học sinh

Abstract

Bài viết phân tích vai trò của văn học nước ngoài trong chương trình môn Tiếng Việt ở bậc tiểu học và ý nghĩa giáo dục đối với học sinh. Thông qua việc tiếp cận các tác phẩm văn học đa dạng về nội dung và hình thức, học sinh không chỉ được mở rộng hiểu biết mà còn được nuôi dưỡng cảm xúc nhân văn, phát triển tư duy ngôn ngữ và năng lực thẩm mỹ. Văn học nước ngoài cũng góp phần định hình thái độ tôn trọng sự khác biệt văn hóa, từ đó thúc đẩy khả năng hội nhập và giao tiếp trong môi trường đa văn hóa.