Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên đối với quá trình học học phần “Tiếng Nhật I” bằng hình thức “học tập kết hợp”

Abstract

Bài viết tập trung nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên đối với quá trình học học phần “Tiếng Nhật I” theo hình thức học tập kết hợp (blended learning). Kết quả khảo sát cho thấy sinh viên đánh giá cao các yếu tố như: tính linh hoạt của phương pháp học, sự hỗ trợ từ giảng viên và hiệu quả trong việc tiếp thu kiến thức. Tuy nhiên, nghiên cứu cũng chỉ ra một số khó khăn mà sinh viên gặp phải, bao gồm hạn chế trong quản lý thời gian, kỹ năng tự học chưa cao và hạ tầng công nghệ chưa đáp ứng đầy đủ yêu cầu, cần được cải thiện trong thời gian tới.