Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118311
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Xuân Yến-
dc.date.accessioned2025-07-04T07:25:50Z-
dc.date.available2025-07-04T07:25:50Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.issn2354-0753-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118311-
dc.description.abstractBài viết trình bày thực trạng và đề xuất giải pháp tư vấn, hỗ trợ học sinh đầu cấp tiểu học trong học tập môn Tiếng Việt theo định hướng Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Tác giả nhấn mạnh vai trò của giáo viên, phụ huynh và môi trường học tập trong việc hình thành kỹ năng ngôn ngữ, giúp học sinh tự tin, chủ động tiếp cận kiến thức, phát triển toàn diện năng lực ngôn ngữ theo yêu cầu mới.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục;Tập 22, Số 7 .- Tr.1-6-
dc.subjectTư vấnvi_VN
dc.subjectHỗ trợvi_VN
dc.subjectTiếng Việtvi_VN
dc.titleTư vấn, hỗ trợ học sinh đầu cấp tiểu học trong học tập môn Tiếng Việt đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018vi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
470.82 kBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.55


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.