Thực trạng phát triển đội ngũ giảng sư ở các trường trung cấp Phật học hiện nay theo hướng chuẩn hóa

Abstract

Bài viết phân tích thực trạng đội ngũ giảng sư tại các trường trung cấp Phật học, tập trung vào các khía cạnh: số lượng, trình độ chuyên môn, năng lực sư phạm và chuẩn mực đạo đức. Kết quả nghiên cứu cho thấy, đội ngũ giảng sư hiện nay còn nhiều hạn chế, chưa đáp ứng đầy đủ các tiêu chuẩn về học hàm, kỹ năng giảng dạy cũng như năng lực xây dựng chương trình đào tạo. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng sư, bao gồm: tăng cường công tác đào tạo và bồi dưỡng chuyên môn, triển khai hoạt động kiểm định chất lượng, và thực hiện bồi dưỡng thường xuyên để tiến tới chuẩn hóa đội ngũ giảng sư trong các trường trung cấp Phật học.