Hỗ trợ giáo viên dạy học trực tuyến trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19: Kinh nghiệm từ Nhật Bản, Hàn Quốc và một số khuyến nghị

Abstract

Bài viết phân tích kinh nghiệm hỗ trợ giáo viên trong dạy học trực tuyến tại Nhật Bản và Hàn Quốc trong bối cảnh dịch Covid-19, tập trung vào các nội dung như cung cấp hạ tầng công nghệ, đào tạo kỹ năng số và xây dựng tài nguyên học liệu số. Trên cơ sở đó, tác giả đưa ra một số khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả hỗ trợ giáo viên tại Việt Nam, góp phần đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số.