Mức độ sử dụng các chiến lược đọc hiểu siêu nhận thức của sinh viên: Nghiên cứu trường hợp sinh viên năm thứ nhất hệ tiên tiến - chất lượng cao tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam

Abstract

Nghiên cứu khảo sát mức độ sử dụng các chiến lược đọc hiểu siêu nhận thức của sinh viên năm nhất hệ tiên tiến - chất lượng cao tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam. Kết quả cho thấy sinh viên (SV) đã bước đầu áp dụng một số chiến lược như lập kế hoạch, giám sát và đánh giá khi đọc. Tuy nhiên, mức độ sử dụng chưa đồng đều và còn hạn chế, cần tăng cường hướng dẫn và rèn luyện kỹ năng này trong quá trình học tập.