Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118373
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Ngọc-
dc.date.accessioned2025-07-07T09:30:56Z-
dc.date.available2025-07-07T09:30:56Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.issn2354-0753-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118373-
dc.description.abstractBồi dưỡng năng lực lập kế hoạch hoạt động trải nghiệm cho giáo viên tiểu học là yêu cầu cấp thiết trong triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Nội dung bồi dưỡng tập trung vào việc xác định mục tiêu, xây dựng nội dung, lựa chọn hình thức tổ chức và đánh giá phù hợp với đặc điểm học sinh tiểu học. Qua đó, giáo viên nâng cao khả năng thiết kế hoạt động sáng tạo, góp phần phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục;Tập 22, Số 10 .- Tr.35-39-
dc.subjectHoạt động trải nghiệmvi_VN
dc.subjectLập kế hoạchvi_VN
dc.subjectGiáo viên tiểu họcvi_VN
dc.titleBồi dưỡng năng lực lập kế hoạch hoạt động trải nghiệm cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu Chương trình Giáo dục phổ thông 2018vi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
328.77 kBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.219


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.