Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng nghiên cứu khoa học của đội ngũ nhà giáo: Nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Lạng Sơn

Abstract

Nghiên cứu tại tỉnh Lạng Sơn cho thấy chất lượng nghiên cứu khoa học của đội ngũ nhà giáo chịu ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố: trình độ chuyên môn, động lực cá nhân, điều kiện cơ sở vật chất, môi trường học thuật, chính sách hỗ trợ và cơ hội hợp tác. Việc nâng cao chất lượng nghiên cứu cần có giải pháp đồng bộ từ quản lý giáo dục, bồi dưỡng chuyên môn đến khuyến khích công bố và ứng dụng kết quả nghiên cứu.