Các nhân tố ảnh hưởng đến động lực học trực tuyến của sinh viên: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Thương mại

Abstract

Nghiên cứu tại Trường Đại học Thương mại chỉ ra các nhân tố ảnh hưởng đến động lực học trực tuyến của sinh viên gồm: chất lượng giảng viên, nội dung học liệu, mức độ tương tác, môi trường học tập, khả năng tự học và hỗ trợ công nghệ. Trong đó, sự tương tác tích cực giữa giảng viên và sinh viên, cùng với hệ thống học tập linh hoạt, đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì và nâng cao động lực học tập.