Các nhân tố ảnh hưởng đến động lực học trực tuyến của sinh viên: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Thương mại

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118379

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Phạm, Ánh Tuyết	-
dc.contributor.author	Hoàng, Thu Ba	-
dc.contributor.author	Trịnh, Thị Hường	-
dc.contributor.author	Phạm, Thị Yến	-
dc.contributor.author	Phạm, Thị Hải Vân	-
dc.date.accessioned	2025-07-07T09:48:02Z	-
dc.date.available	2025-07-07T09:48:02Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118379	-
dc.description.abstract	Nghiên cứu tại Trường Đại học Thương mại chỉ ra các nhân tố ảnh hưởng đến động lực học trực tuyến của sinh viên gồm: chất lượng giảng viên, nội dung học liệu, mức độ tương tác, môi trường học tập, khả năng tự học và hỗ trợ công nghệ. Trong đó, sự tương tác tích cực giữa giảng viên và sinh viên, cùng với hệ thống học tập linh hoạt, đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì và nâng cao động lực học tập.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 22, Số 11 .- Tr.13-20	-
dc.subject	Động lực học	vi_VN
dc.subject	Học trực tuyến	vi_VN
dc.subject	Đại học Thương mại	vi_VN
dc.title	Các nhân tố ảnh hưởng đến động lực học trực tuyến của sinh viên: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Thương mại	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		613.77 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.63

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE