Nhận thức của giáo viên tiểu học về sử dụng nền tảng E-Learning trong lớp học trực tuyến: Nghiên cứu tại một số trường tiểu học ở Thành phố Hà Nội

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118381

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Đỗ, Thị Ngọc Quỳnh	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Vân Anh	-
dc.contributor.author	Vũ, Thảo Linh	-
dc.contributor.author	Vũ, Thảo Nhung	-
dc.date.accessioned	2025-07-07T09:52:24Z	-
dc.date.available	2025-07-07T09:52:24Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118381	-
dc.description.abstract	Nghiên cứu tại một số trường tiểu học ở Hà Nội cho thấy giáo viên có nhận thức tích cực về việc sử dụng nền tảng E-Learning trong lớp học trực tuyến, đặc biệt trong việc hỗ trợ quản lý lớp, cung cấp tài liệu và giao bài tập. Tuy nhiên, vẫn còn hạn chế về kỹ năng công nghệ, thiết kế bài giảng số và sự tương tác hiệu quả với học sinh. Cần tăng cường tập huấn và hỗ trợ kỹ thuật cho giáo viên.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 22, Số 11 .- Tr.33-37	-
dc.subject	E-Learning	vi_VN
dc.subject	Giáo viên tiểu học	vi_VN
dc.subject	Hà Nội	vi_VN
dc.title	Nhận thức của giáo viên tiểu học về sử dụng nền tảng E-Learning trong lớp học trực tuyến: Nghiên cứu tại một số trường tiểu học ở Thành phố Hà Nội	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		306 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.113

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE