Một số biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển khả năng phán đoán và suy luận của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118386

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Ngọc Tâm	-
dc.date.accessioned	2025-07-07T10:02:30Z	-
dc.date.available	2025-07-07T10:02:30Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118386	-
dc.description.abstract	Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi là phương thức hiệu quả để phát triển khả năng phán đoán và suy luận. Một số biện pháp gồm: xây dựng tình huống mở để trẻ quan sát, đặt câu hỏi và đưa ra dự đoán; tổ chức trò chơi giải quyết vấn đề; sử dụng tranh ảnh, mô hình kích thích tư duy; khuyến khích thảo luận nhóm nhỏ và phản biện. Qua đó, trẻ được rèn luyện tư duy logic và khả năng diễn đạt.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 22, Số 11 .- Tr.21-26	-
dc.subject	Hoạt động trải nghiệm	vi_VN
dc.subject	Phán đoán suy luận	vi_VN
dc.subject	Trẻ mẫu giáo	vi_VN
dc.title	Một số biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển khả năng phán đoán và suy luận của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		333.34 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.132

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE