Thiết kế quy trình vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng để tổ chức dạy viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11

Abstract

Quy trình vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong dạy viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11 gồm các bước: xác định mục tiêu, thiết kế hợp đồng học tập, tổ chức thực hiện, đánh giá và điều chỉnh. Phương pháp này giúp học sinh phát huy tính tự học, rèn kỹ năng viết, tư duy phản biện và tinh thần trách nhiệm, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn.