Rèn luyện năng lực giảng dạy cho sinh viên sư phạm: Kinh nghiệm từ một số quốc gia châu Á và đề xuất cho Việt Nam

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118434

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Lê, Thái Minh Long	-
dc.date.accessioned	2025-07-09T03:07:40Z	-
dc.date.available	2025-07-09T03:07:40Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118434	-
dc.description.abstract	Nghiên cứu phân tích kinh nghiệm rèn luyện năng lực giảng dạy cho sinh viên sư phạm ở một số quốc gia châu Á như Singapore, Hàn Quốc, Nhật Bản nhằm rút ra bài học cho Việt Nam. Các quốc gia này chú trọng đào tạo thực hành, giảng dạy tích hợp, đánh giá năng lực và gắn kết nhà trường với thực tiễn giáo dục. Từ đó, đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên tại Việt Nam.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 22, Số 12 .- Tr.59-64	-
dc.subject	Sinh viên sư phạm	vi_VN
dc.subject	Năng lực giảng dạy	vi_VN
dc.subject	Châu Á	vi_VN
dc.subject	Việt Nam	vi_VN
dc.title	Rèn luyện năng lực giảng dạy cho sinh viên sư phạm: Kinh nghiệm từ một số quốc gia châu Á và đề xuất cho Việt Nam	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		340.17 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.9

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE