Vận dụng mô hình STEAM trong tổ chức hoạt động giáo dục ở trường mầm non

Abstract

Vận dụng mô hình STEAM trong tổ chức hoạt động giáo dục ở trường mầm non giúp trẻ phát triển toàn diện thông qua sự tích hợp giữa khoa học, công nghệ, kỹ thuật, nghệ thuật và toán học. Thông qua các hoạt động trải nghiệm, khám phá và sáng tạo, trẻ được rèn luyện tư duy logic, khả năng hợp tác và giải quyết vấn đề, từ đó hình thành nền tảng năng lực học tập và phẩm chất cần thiết.