Phát triển kỹ năng hội thoại cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5–6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện bằng bảng vải (kịch vải)

Abstract

Hoạt động kể chuyện bằng bảng vải (kịch vải) là phương pháp trực quan, sinh động giúp phát triển kỹ năng hội thoại cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5–6 tuổi. Trẻ được tham gia tương tác, giao tiếp qua lời nói, cử chỉ, biểu cảm khi nhập vai các nhân vật. Phương pháp này góp phần cải thiện khả năng ngôn ngữ, tăng cường chú ý, và tạo cơ hội cho trẻ thể hiện cảm xúc trong môi trường thân thiện.