Xác định các nhân tố ảnh hưởng đến năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên Đại học Quốc gia Hà Nội

Abstract

Nghiên cứu khảo sát 256 giảng viên Đại học Quốc gia Hà Nội xác định các nhân tố ảnh hưởng đến năng lực nghiên cứu khoa học gồm: chính sách–chế độ, nhận thức về nghiên cứu, hỗ trợ của đơn vị, động cơ nghiên cứu và chuyên môn chuyên ngành. Những yếu tố này tương tác nhịp nhàng để thúc đẩy hoạt động nghiên cứu. Kết quả gợi ý cần hoàn thiện chính sách, nâng cao động lực và tổ chức hoạt động thực tiễn nhằm thúc đẩy nghiên cứu trong giảng viên.