Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118444
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorNguyễn, Hồng Mai-
dc.date.accessioned2025-07-09T03:30:21Z-
dc.date.available2025-07-09T03:30:21Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.issn2354-0753-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118444-
dc.description.abstractSinh viên tại các trường đại học Hà Nội đánh giá cao sự linh hoạt và tiện ích của học kết hợp (blended learning), trong đó cơ sở hạ tầng CNTT, tương tác với giảng viên và bạn học, và văn hóa học tích cực là những yếu tố then chốt ảnh hưởng tích cực đến sự hài lòng học viên. Nghiên cứu ở HUST cũng cho thấy sinh viên đề cao các hoạt động như thiết kế bài giảng, nhóm học trực tuyến và biên soạn tài liệu điện tử.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục;Tập 22, Số 13 .- Tr.58-64-
dc.subjectSinh viênvi_VN
dc.subjectKhóa học kết hợpvi_VN
dc.subjectTrường đại họcvi_VN
dc.subjectThành phố Hà Nộivi_VN
dc.titleCác yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng khi tham gia vào các khoá học kết hợp của sinh viên một số trường đại học trên địa bàn Thành phố Hà Nộivi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
443.82 kBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.219


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.