Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng khi tham gia vào các khoá học kết hợp của sinh viên một số trường đại học trên địa bàn Thành phố Hà Nội

Abstract

Sinh viên tại các trường đại học Hà Nội đánh giá cao sự linh hoạt và tiện ích của học kết hợp (blended learning), trong đó cơ sở hạ tầng CNTT, tương tác với giảng viên và bạn học, và văn hóa học tích cực là những yếu tố then chốt ảnh hưởng tích cực đến sự hài lòng học viên. Nghiên cứu ở HUST cũng cho thấy sinh viên đề cao các hoạt động như thiết kế bài giảng, nhóm học trực tuyến và biên soạn tài liệu điện tử.