Một giải pháp hỗ trợ phân tích, đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan trên hệ thống Moodle theo mô hình IRT

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118448

Title:	Một giải pháp hỗ trợ phân tích, đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan trên hệ thống Moodle theo mô hình IRT
Authors:	Lê, Thị Bích Hằng Nguyễn, Đình Hưng Bùi, Thị Hồng Minh Phạm, Thị Kim Ngoan
Keywords:	Trắc nghiệm IRT Moodle
Issue Date:	2022
Series/Report no.:	Tạp chí Giáo dục;Tập 22, Số 16 .- Tr.17-23
Abstract:	Một giải pháp hỗ trợ phân tích, đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan trên hệ thống Moodle theo mô hình IRT (Lý thuyết ứng đáp câu hỏi) là tích hợp công cụ phân tích IRT vào Moodle nhằm thu thập dữ liệu học sinh, ước lượng các tham số đặc trưng của câu hỏi (độ khó, độ phân biệt, độ đoán mò), từ đó đánh giá chất lượng câu hỏi. Giải pháp này giúp cải thiện ngân hàng câu hỏi và nâng cao độ tin cậy của bài kiểm tra.
URI:	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118448
ISSN:	2354-0753
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		542.78 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.145

LRC Digital repo