Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phân môn Địa lý cấp trung học cơ sở

Abstract

Dạy học phân môn Địa lý ở trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực giúp học sinh rèn luyện khả năng giải quyết vấn đề và tư duy sáng tạo. Thông qua các hoạt động học tập như phân tích bản đồ, xử lý số liệu, thảo luận tình huống địa lí thực tiễn, học sinh được khuyến khích tư duy độc lập, liên hệ thực tế và đề xuất giải pháp phù hợp với bối cảnh địa phương và toàn cầu.