Sử dụng kỹ thuật “Chương trình trò chuyện” (talk show) trong dạy và học học phần “Phân tích diễn ngôn” cho sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh

Abstract

Sử dụng kỹ thuật “Chương trình trò chuyện” (talk show) trong dạy học học phần “Phân tích diễn ngôn” giúp sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh vận dụng kiến thức vào thực hành giao tiếp thực tế. Qua hoạt động đóng vai, phân tích ngữ cảnh và lựa chọn chiến lược ngôn ngữ phù hợp, sinh viên phát triển năng lực diễn ngôn, tư duy phản biện và kỹ năng giao tiếp học thuật, góp phần nâng cao hiệu quả học tập bộ môn.