Nhận thức của học sinh về bắt nạt trực tuyến: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Trung học Phổ thông Phan Văn Trị, tỉnh Bến Tre

Abstract

Nghiên cứu tại Trường THPT Phan Văn Trị (Bến Tre) cho thấy học sinh có nhận thức nhất định về bắt nạt trực tuyến nhưng còn mơ hồ về hình thức, hậu quả và cách ứng phó. Một số học sinh chưa nhận ra hành vi bắt nạt qua mạng có thể gây tổn thương nghiêm trọng. Nghiên cứu đề xuất tăng cường giáo dục kỹ năng số, tổ chức tuyên truyền, tư vấn học đường và phối hợp giữa gia đình - nhà trường - xã hội.