Một số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học Toán 2

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118458

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Lê, Hữu Lộc	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Kiều	-
dc.date.accessioned	2025-07-09T07:05:13Z	-
dc.date.available	2025-07-09T07:05:13Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118458	-
dc.description.abstract	Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 2 đòi hỏi các biện pháp phù hợp với đặc điểm lứa tuổi. Một số biện pháp hiệu quả gồm: xây dựng tình huống toán học gần gũi, sử dụng câu hỏi gợi mở, hướng dẫn học sinh phân tích – lập kế hoạch – thử sai, và tổ chức hoạt động nhóm. Qua đó, học sinh hình thành tư duy linh hoạt, tự tin và chủ động trong học Toán.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 22, Số 15 .- Tr.12-17	-
dc.subject	Học sinh	vi_VN
dc.subject	Dạy học Toán 2	vi_VN
dc.subject	Năng lực	vi_VN
dc.title	Một số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học Toán 2	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		313.38 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.63

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE