Sử dụng phương pháp dự án của William Heard Kilpatrick để tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học

Abstract

Việc vận dụng phương pháp dự án của William Heard Kilpatrick trong giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học giúp học sinh học qua hành động và trải nghiệm thực tiễn. Quy trình gồm các bước: xác định chủ đề gắn với thực tiễn, lập kế hoạch, thực hiện, trình bày kết quả và rút kinh nghiệm. Phương pháp này góp phần phát triển kỹ năng hợp tác, tư duy sáng tạo và năng lực giải quyết vấn đề.