Thực trạng và biện pháp phát triển kỹ năng tự học cho sinh viên năm thứ nhất Khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Hùng Vương

Abstract

Bài viết khảo sát thực trạng và đề xuất biện pháp phát triển kĩ năng tự học cho sinh viên năm nhất Khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Hùng Vương. Kết quả cho thấy sinh viên nhận thức được tầm quan trọng của tự học nhưng thiếu kĩ năng lập kế hoạch, xử lý thông tin và tự đánh giá. Tác giả đề xuất các giải pháp như hướng dẫn lập kế hoạch học tập, kỹ năng đọc tài liệu và đổi mới phương pháp giảng dạy.