Nghiên cứu và đề xuất khung năng lực số của học sinh trung học cơ sở trong học tập trực tuyến

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118538

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Lê, Thái Hưng	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Hạnh	-
dc.contributor.author	Vũ, Phương Liên	-
dc.date.accessioned	2025-07-10T01:25:37Z	-
dc.date.available	2025-07-10T01:25:37Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118538	-
dc.description.abstract	Nghiên cứu và đề xuất khung năng lực số của học sinh trung học cơ sở trong học tập trực tuyến nhằm xác định các thành tố cốt lõi giúp học sinh học tập hiệu quả trong môi trường số. Khung năng lực bao gồm: (1) Sử dụng công nghệ để truy cập và quản lý thông tin; (2) Giao tiếp và hợp tác trong môi trường trực tuyến; (3) Ứng dụng công cụ số trong học tập và giải quyết vấn đề; (4) Tư duy phản biện và an toàn số. Khung này là cơ sở cho xây dựng chương trình, hướng dẫn và đánh giá phù hợp.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 22, Số 19 .- Tr.19-24	-
dc.subject	Năng lực số	vi_VN
dc.subject	Học tập trực tuyến	vi_VN
dc.subject	Học sinh	vi_VN
dc.subject	Trung học cơ sở	vi_VN
dc.title	Nghiên cứu và đề xuất khung năng lực số của học sinh trung học cơ sở trong học tập trực tuyến	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		445.99 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.146

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE