Nghiên cứu một số đặc trưng ngữ dụng của nhóm câu hỏi phi chính danh trong tiếng Italia và ứng dụng trong giảng dạy tiếng Italia cho sinh viên Việt Nam

Abstract

Bài báo tập trung vào việc phân tích các câu hỏi không mang tính chất yêu cầu thông tin (câu hỏi phi chính danh) trong tiếng Ý, sau đó đề xuất phương pháp giảng dạy phù hợp cho sinh viên Việt Nam. Bài báo này nghiên cứu các loại câu hỏi phi chính danh, cách chúng được sử dụng trong giao tiếp tiếng Ý, và cách chúng có thể được dạy để sinh viên Việt Nam hiểu và sử dụng hiệu quả.