Nghiên cứu giao tiếp và suy luận toán học của sinh viên dựa trên thuyết Giao tiếp - Nhận thức

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118548

Title:	Nghiên cứu giao tiếp và suy luận toán học của sinh viên dựa trên thuyết Giao tiếp - Nhận thức
Authors:	Nguyễn, Đức Hồng Nguyễn, Hồng Phong
Keywords:	Suy luận Toán học Sinh viên Giao tiếp – Nhận thức
Issue Date:	2022
Series/Report no.:	Tạp chí Giáo dục;Tập 22, Số 20 .- Tr.13-18
Abstract:	Bài báo phân tích đặc trưng của giao tiếp và suy luận toán học của sinh viên (SV) khi giải quyết vấn đề trong dạy học Giải tích chủ đề “Nguyên hàm”. Nghiên cứu hướng đến trả lời hai câu hỏi sau: (1) Giao tiếp toán học của SV khi giải quyết các vấn đề về nguyên hàm có những đặc trưng như thế nào dựa trên thuyết Giao tiếp - nhận thức của Sfard?; (2) Những kiểu suy luận toán học nào của SV được thể hiện trong quá trình giao tiếp để giải quyết vấn đề?
URI:	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118548
ISSN:	2354-0753
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		438.6 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.141

LRC Digital repo