Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118607
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorTrịnh, Thị Hương-
dc.date.accessioned2025-07-10T06:45:06Z-
dc.date.available2025-07-10T06:45:06Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.issn2354-0753-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118607-
dc.description.abstractBài viết đề xuất việc dạy kỹ năng đặt câu hỏi trong dạy đọc theo mô hình “Chuyển giao kỹ năng” nhằm giúp học sinh tiểu học hình thành thói quen tư duy, chủ động khai thác và hiểu sâu văn bản. Quá trình chuyển giao gồm các bước: làm mẫu, hướng dẫn có kiểm soát, luyện tập có hỗ trợ và tự thực hành, giúp học sinh từng bước làm chủ kỹ năng đặt câu hỏi.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục;Tập 22, Số 24 .- Tr.1-7-
dc.subjectĐặt câu hỏivi_VN
dc.subjectDạy đọcvi_VN
dc.subjectChuyển giao kỹ năngvi_VN
dc.subjectHọc sinhvi_VN
dc.titleDạy kỹ năng đặt câu hỏi trong dạy đọc cho học sinh tiểu học theo mô hình “Chuyển giao kỹ năng”vi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
462.46 kBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.63


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.