Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Vật lí 9 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118632

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Dương, Thị Kim Oanh	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Hưởng	-
dc.date.accessioned	2025-07-10T08:10:05Z	-
dc.date.available	2025-07-10T08:10:05Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118632	-
dc.description.abstract	Bài viết đề xuất việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Vật lí 9 nhằm tạo cơ hội cho học sinh quan sát, thực hành và giải quyết các tình huống thực tiễn. Qua đó, học sinh được rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào đời sống, tăng hứng thú học tập và phát triển năng lực khoa học.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 22, Số 22 .- Tr.19-25	-
dc.subject	Hoạt động trải nghiệm	vi_VN
dc.subject	Vận dụng kiến thức	vi_VN
dc.subject	Vật lí 9	vi_VN
dc.title	Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Vật lí 9 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		373.89 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.3

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE