Nghiên cứu thực trạng nội dung giáo dục kỹ năng mềm theo mô hình SEL cho sinh viên các trường cao đẳng nghề tại thành phố Cần Thơ

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118654

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Trần, Nguyễn Thu Thuỷ	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Bích Phượng	-
dc.date.accessioned	2025-07-10T08:31:53Z	-
dc.date.available	2025-07-10T08:31:53Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118654	-
dc.description.abstract	Nghiên cứu khảo sát thực trạng triển khai chương trình kỹ năng mềm dựa trên mô hình SEL (Social and Emotional Learning) tại các trường cao đẳng nghề ở thành phố Cần Thơ. Kết quả cho thấy sinh viên thiếu các nội dung về tự nhận thức, quản lý cảm xúc, giao tiếp và hợp tác. Đề xuất bổ sung hoạt động tương tác, huấn luyện kỹ năng thực tế và đào tạo giảng viên về phương pháp SEL.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 22, Số 23 .- Tr.54-59	-
dc.subject	Kỹ năng mềm	vi_VN
dc.subject	Mô hình SEL	vi_VN
dc.subject	Cao đẳng nghề Cần Thơ	vi_VN
dc.title	Nghiên cứu thực trạng nội dung giáo dục kỹ năng mềm theo mô hình SEL cho sinh viên các trường cao đẳng nghề tại thành phố Cần Thơ	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		326.63 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.143

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE