Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118657
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Xuân Yến-
dc.contributor.authorTrần, Thị Thanh Tuyền-
dc.date.accessioned2025-07-10T08:43:36Z-
dc.date.available2025-07-10T08:43:36Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.issn2354-0753-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118657-
dc.description.abstractBài viết đề xuất xây dựng hệ thống ngữ liệu đa phương thức (kết hợp văn bản, hình ảnh, sơ đồ, biểu bảng…) nhằm rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 4. Việc sử dụng ngữ liệu phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi giúp học sinh tiếp nhận nội dung hiệu quả, phát triển tư duy phân tích, tổng hợp và vận dụng thông tin trong học tập và đời sống.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục;Tập 23, Số 01 .- Tr.1-7-
dc.subjectNgữ liệu đa phương thứcvi_VN
dc.subjectĐọc hiểuvi_VN
dc.subjectHọc sinh lớp 4vi_VN
dc.titleXây dựng ngữ liệu đa phương thức rèn kỹ năng đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 4vi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
475.94 kBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.55


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.