Sự sẵn sàng tham gia các khóa học trực tuyến của sinh viên: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118668

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Nguyễn, Nam Phương	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Văn Tú	-
dc.date.accessioned	2025-07-10T09:26:57Z	-
dc.date.available	2025-07-10T09:26:57Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118668	-
dc.description.abstract	Bài báo trình bày kết quả khảo sát về mức độ sẵn sàng tham gia học trực tuyến của sinh viên (SV) Trường Đại học Sư phạm Hà Nội về các yếu tố: điều kiện học tập, năng lực tự điều chỉnh của người học, thái độ của họ đối với việc học trực tuyến và hiệu quả của việc học trực tuyến	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 23, Số 1 .- Tr.59-64	-
dc.subject	Kỹ năng số	vi_VN
dc.subject	Động lực học	vi_VN
dc.subject	Hạ tầng trực tuyến	vi_VN
dc.subject	Đại học Sư phạm Hà Nội	vi_VN
dc.title	Sự sẵn sàng tham gia các khóa học trực tuyến của sinh viên: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		277.2 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.219

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE